Цветана Павлова
преподава по Руски
в град София
Преглед на домашна работа
Активност в домашните:
Няма отговори

Педагогика на взаимодействието дете- среда

Здравейте имам тест за решаване ето го и теста ако може да “Педагогика на взаимодействието дете - среда“ СУ Разработил: гл. ас.д-р Магдалена Стоянова 1. Моля определете в какво се състои регулиращият аспект на взаимодействието “дете – среда”................................................................................................................; 2. Обосновете защо приемате или отхвърляте твърдението, че: „обогатяването на детския опит в периода на детството е повече в сферата на вербалното познание“; 3. В какво се изразява принципът за системност и широта при ориентиране в света като принципи за подбор на тематичното съдържание.................................... .....................................................................................................................................................; 4. Кое от изброените по-долу предимства на модела за предучилищна за задължителна подготовка бихте поставили като приоритет за взаимодействието дете – среда и защо? Оградете избора си и мотивирайте накратко. • Връзката между тематични блокове и тематични конкретни единици; • Усъвършенстване на насочеността към света чрез всяка тема; • Подготвяне на училищни форми на културно поведение. 5. Как определяте връзката между дете и екип/група при ориентирането в света? ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 6. Посочете подходящи методи за взаимодействие, които се използват за схващане сравнението “живо-неживо”:.................................................................................................... .....................................................................................................................................................; 7. Практико-изпробващите методи се използват с цели като: .....................................................................................................................................................; ми помогнете да го реша
от ivona27 преди 6 дни
не са посочени теми

0

отговора

9

посещения
Отговори
Какъв е твоят отговор ?

Потърси помощ за своята домашна:

Намери частен учител

Цветана Павлова
преподава по Руски
в град София
с опит от  8 години
1

Лиляна Георгиева
преподава по Литература и Български език
в град София
с опит от  39 години
32

виж още преподаватели...
Последно разгледали домашната
Сродни търсения