Педагогика на взаимодействието дете- среда
Здравейте имам тест за решаване ето го и теста ако може да
“Педагогика на взаимодействието дете - среда“
СУ
Разработил: гл. ас.д-р Магдалена Стоянова
1. Моля определете в какво се състои регулиращият аспект на взаимодействието “дете – среда”................................................................................................................;
2. Обосновете защо приемате или отхвърляте твърдението, че: „обогатяването на детския опит в периода на детството е повече в сферата на вербалното познание“;
3. В какво се изразява принципът за системност и широта при ориентиране в света като принципи за подбор на тематичното съдържание....................................
.....................................................................................................................................................;
4. Кое от изброените по-долу предимства на модела за предучилищна за задължителна подготовка бихте поставили като приоритет за взаимодействието дете – среда и защо? Оградете избора си и мотивирайте накратко.
• Връзката между тематични блокове и тематични конкретни единици;
• Усъвършенстване на насочеността към света чрез всяка тема;
• Подготвяне на училищни форми на културно поведение.
5. Как определяте връзката между дете и екип/група при ориентирането в света?
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................
6. Посочете подходящи методи за взаимодействие, които се използват за схващане сравнението “живо-неживо”:....................................................................................................
.....................................................................................................................................................;
7. Практико-изпробващите методи се използват с цели като: .....................................................................................................................................................;
ми помогнете да го реша
|