Преглед на домашна работа
Активност в домашните:
Няма отговори

Тест за решаване по Предучилищна педагогика и дидактика

Здравейте имам нужда от помощ за решаване на тест по Предучилищна педагогика по дисциплината “Предучилищна педагогика” 1. Моля да подредите по-долу представените сентенции от Меморандума на ЮНЕСКО като определите значението им за социалната кулутра. Мотивирайте първото място на избраната от Вас сентенция. ◘ Не ме разглезвайте! Зная много добре, че не мога да получа всичко, което искам. Аз само ви изпитвам. ◘ Не се страхувайте да сте строги с мен! Аз го предпочитам. Това ще ми позволи да разбера къде ми е мястото. ◘ Не ме насилвайте! Това ще ме научи, че силата е всичко. Аз ще откликна по-лесно, ако ме убеждавате. ◘ Не бъдете непоследователни! Това ме обърква и ме кара да се измъквам по какъвто начин мога. 2. Моля да определите цели на предучилищната педагогика като наука. ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ 3. Кои са ключовите ядра на опита в предучилищното детство? Как се отнасят да европейските компетенции? Кои компетенции са основополагащи за Вас като педагог при осъществяването на приемствеността в образованието? ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 4. Довършете формулировките: С помощта на социалното си обкръжение -........................................., педагогът като незаменим субект е в състояние активно да проектира и да променя....................................................... Като ключови фигури в ......................................................предучилищните педагози трябвя дя бъдат подготвени да подкрепят новите насоки на..................................................................... 5. Подредете целите на предучилищното образование за първа възрастова група, като ги йерархизирате съобразно виждането си на учител в детска градина. ◘ Разработване на основополагащ и оригинален педагогически модел за реализиране на комуникационна стратегия за ключови компетнции в детството. ◘ Формулиране на образователни цели, съдържание и ключови ядра на субективния опит, подчинени на ключовие умения и сопосбности. ◘ Гарантиране на качеството на приобщаващото образование във взаимовръзката между образователните институции. ◘ Осигуряване на педагогическа технология за изразяване на дейност, поведние и общуване в образователната институция и в свободното време (семейна среда и приятелски кръг). ◘ Еволюция на културата на детето чрез системата от помагала - процесите на индивидуално интерпретиране на света, на прояви на общуване, пресъздаване и творчество. ◘ Осъвременяване на игрово-образователните средства за предучилищно образование в съответствие с дизайн-проекти на 21 век. ◘ Преодоляване на слабости в практиката при анализ и оценяване на очакваните резултати. 6. В компетнциите за общуване на български език се включват и други европейски компетенции. Обяснете кои са те, според Вас. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. 7. Моля, определете принципни основания за характеризирането на педагогическата ситуация. Представете параметри, свързани с формулирането на цели. 8. В какво се изразява личностно-ориентирания модел на образование? 9. С какво Ви привлича тезата на Никола Живков за огласяването на „Детинска мъдрост“. Ще съм много благодарна, ако някой може да ми помогне в решаването на теста. Благодаря

от ivona27 преди 6 дни
не са посочени теми

1

отговор

6

посещения
Отговори (1-10 от 1)
Активност в домашните:
Надежност:
66%
Одобрение:
9%
Постижения: » виж всички
0 точки

Имате поща

от Таня Генова учител преди 3 дни
Какъв е твоят отговор ?

Потърси помощ за своята домашна:

Намери частен учител

Цветана Павлова
преподава по Руски
в град София
с опит от  8 години
1

Лиляна Георгиева
преподава по Литература и Български език
в град София
с опит от  39 години
32

виж още преподаватели...
Последно разгледали домашната