Преглед на домашна работа
Активност в домашните:
Няма отговори

Моля ви спешно за утря ми е !!! Трябва ми Съчинение расъждение На Прощаване на тема : Житейския път на лиричесия герой!!!!!

Съчинение расъждение на тема Житейския път на лирическия герой 

Моля ви да не е от интернет трябва да е поне две страници голям формат !!!!!!!! Моля ви ! Спешноооо!!!!!!

2

отговора

7

посещения
Отговори (1-10 от 2)
Активност в домашните:
Надежност:
81%
Одобрение:
10%
Няма публикувани домашни
Постижения: » виж всички
0 точки

Всеки читател би определил творчеството на известния български поет революционер Христо Ботев като молитва за борба. В стихотворението си „На прощаване” той утвърждава поведението на една свободна духом личност, която дава достоен пример за подражание от бъдещите поколения българи. Житейският избор на Ботевия лирически герой е пътят на борбата. Бунтовникът притежава родолюбив и свободолюбив дух. Пламенният патриотизъм и силната ненавист към потисниците предопределят избора му -да тръгне по страшния, но славен път на борбата. Героят е готов достойно да извърви пътя до своята Голгота, да принесе себе си в жертва на светлия идеал-свободата на родината. Формата на стихотворението „На прощаване” е изповедна - лирическият герой изповядва трудните мигове на житейски избор, които е изстрадал с цялата си душа. Заглавието на творбата веднага прави впечатление на читателя. То ни показва, че в стихотворението не става дума само за раздяла между двама души. Ако беше така, то би било например „На раздяла”. В действителност героят търси майчината подкрепа и разбиране. Образът на майката е свят. Неслучайно лирическият герой решава да й довери най-съкровените си мисли и копнежи. Майката също има принос в направения от сина й избор - та нали точно тя още от люлката го е закърмила с омраза към поробителите и любов към отечеството. Тя го е възпитавала в такъв свободолюбив и непокорен дух, да бъде с такова „сърце мъжко, юнашко”. Майката е най-скъпият и близък човек на лирическия герой. Нейната мъка би била неутешима, ако с рожбата й се случи нещо. Но бунтовникът вярва, че силната майчина обич ще превъзмогне болката, че ще го разбере, одобри и подкрепи направения от него избор. Лирическият герой се чувства отговорен за съдбата на семейството си. Болка изпълва сърцето му при мисълта, че оставя сами и беззащитни клетите си майка и братя. Бунтовникът се чувства длъжен да съобщи на майка си причините за избрания от него път. Авторът не рисува детайлна картина на робството, но и общата представа, която изгражда у читателя, е достатъчно въздействаща и изразителна: турчинът „бесней" над най-святото за българина - бащиното огнище. Ботев умело използва художествения похват синекдоха, за да изгради образа на род-ния дом. За всеки човек това място е свързано с най-скъпи и съкровени спомени: ... там, дето аз ом пораснал и първо мляко засукал там, дето либе хубаво черни си очи вдигнеше и с оназ тиха усмивка в скръбно ги сърце впиеше: там, дето баща и братя черни чернеят за мене!... Безчинствата на поробителите събуждат гнева и яростта в душата на бунтовника. Той трябва да се бие, за да възвърне потъпканото достойнство на близките си, а и на целия български народ. Лирическият герой представя и двете възможни алтернативи от направения избор. Той е реалист и ясно съзнава, че смъртта е по-нежеланият, но по-вероятен изход от борбата срещу „врагът си безверни". Въпреки това бунтовникът е категоричен в своя избор. Пътят към свободата е „страшен, но славен”. Той е осеян с многобройни жертви. Юнакът е готов да приеме смъртта. В неговото съзнание тя е синоним на жертвено извоювана свобода. „Свобода и смърт юнашка” се сливат. Изравнени са като национални и поетични стойности. Свободата може да бъде 2 постигната само чрез смъртта. Картината на смъртта е зловеща, но едновременно с това и красива, защото заедно със смъртта в името на свободата се ражда и безсмъртието. Името на героя ще се превърне в легенда. Подвигът му ще остане в паметта на народа векове наред. Песента за юнака и неговата юнашка смърт ще опази от забрава безсмъртния дух на лирическия герой. Следващите поколения, ще приемат посланията му чрез песента или чрез разказа на майката. Заветът на героя осмисля приемствеността в борбата. Би ли имала някаква стойност саможертвата на бунтовника, ако нямаше последователи! Юнакът желае и други като него да се научат силно да любят и мразят, да притежават несломим и непокорен дух, да бъдат достойни хора и да умрат с чест, оставяйки светъл спомен за себе си. Лирическият герой, който не иска да лиши майчиното сърце от надежда и вяра, рисува и втората картина - тази на победното завръщане. Тя е контрастно противопоставена на първата: вместо трагичен край - победно завръщане; вместо Сбогуване на юнака единствено с майката - споделена радост с близките. Първата картина е графично изобразена в бяло и черно: „бяло ми месо по скали/ по скали и по орляци/ черни ми кърви в земята/ в земята, майко, черната”, а във втората има колорит. Юнаците са щастливи, че са се завърнали живи и здрави. Самочувствието от славната победа изпълва сърцата им. С трепет Ботевият лирически герой очаква срещата с майка и либе. Той копнее за близостта на либето, но е нетърпелив за срещата с майка си. С гордост ще потърси признанието й за правотата на направения от него избор. Победното завръщане на юнаците е всенароден празник. Те са посрещнати с венци от бръшлян и китки здравец. Символиката на цветовете е ясно изразена - вечност на жертвоготовния и непобедим дух на българина. След емоционално преживяната среща с близки и родни, лирическият герой се връща към действителността. Осъзнава, че тепърва му предстои да поеме по трудния път на борбата, чийто изход е неизвестен. Но неизвестността и несигурността не разколебават героя. Решителен и горд, той следва своя избор. Нито за минута съзнанието му не е заето от мисълта за връщане назад. Последното четиристишие на творбата: Но... стига ми тая награда - да каже нявга народът: умря сиромах за правда, за правда и за свобода... разкрива най-точно идеала на героя. Той не желае нищо друго, освен това, споменът за него и за неговия подвиг да се съхрани вечно в народната памет. За юнака най-голямата награда е народът да не го забрави. Тогава той ще умре щастлив в бой за свободата. Творбата на Ботев е послание към съвременните българи да не забравят своите национални герои. Поетът ни напомня, че благодарение на такива истински родолюбци сега ние живеем в свободна България. 

от Валентина Тодорова учител 27.10.2015
Активност в домашните:
Надежност:
64%
Одобрение:
11%
Постижения: » виж всички
0 точки

Тук може да получиш насочи за разработване на  съчинението, НО едва ли очакваш някой да седне да пише 2 страници и то голям формат вместо теб....

от silverday 27.10.2015, студент на 40 от Бургас
Какъв е твоят отговор ?
Онлайн Тестове за Ученици от 7-ми клас по Литература
Тест по Литература за 7-ми клас върху разказа "Една българка"
тематичен тест по Литература за Ученици от 7 клас
Тестът съдържа 20 въпроса, всеки от които има само един верен отговор. Може да се използва най-вече за ученици в 7-ми клас по Литература.
(Много лесен)
20
32
1
2 мин
03.08.2018
"На прощаване"
тематичен тест по Литература за Ученици от 7 клас
Тестът се състои от 10 въпроса с по един верен отговор. Всички въпроси са свързани с творбата "На прощаване".
(Лесен)
10
120
1
10.11.2014
» виж всички онлайн тестове за ученици от 7-ми клас по литература
Mатериали в помощ на домашната
 

Войната в лириката на Дебелянов

25 яну 2009
·
130

В поезията на Дебелянов няма описание на преки военни действия, а се разкрива само рефлексията на войната върху човешката съкровеност, както по-късно и в прозата на Йовков.
 

Литература

19 май 2009
·
46

Уводи според авторите и епохата Христо Ботев... Българската литература и духовният живот през Възраждането имат изключително значение за историческото развитие на нашия народ. Те стоят в началото на новия, втори цикъл от самостоятелното ни развитие кат...
 

Димчо Дебелянов – Невъзможното завръщане в „Скрити вопли”

24 яну 2010
·
113

Художествената литература винаги отразява действителността. Тя носи в себе си едновременно реалност и мечта, настояще и бъдеще. Епохата, в която се формира поетът Димчо Дебелянов е белязан от груб прагматизъм и бездуховност...
 

Темата за доброто и злото в света на поезията на Христо Смирненски

22 фев 2010
·
176

Поезията на Христо Смирненски е свързана с въодушевлението от революциата в Русия през 20-те гидини на ХХ век и последвалите в цяла Европа въстания. в творчеството му намира израз идеята за преобразуването на света чрез един добиващ сакрални...
 

Иван Вазов заема средищно място в българската култура

22 фев 2010
·
18

Вапцаровият художествен свят е изграден върху два основни принципа, които са свързани със съдържанието и идеите на творбите. Първият...
 

Анализи

20 окт 2010
·
95

“Немили-недраги” е повест с голяма действена сила. В нея Вазов разкрива с изумително майсторство и героичното, и комичното, и делничното, и възвишеното в съдбата на българските борци за национална свобода, принудени да напуснат родината и да...
 

Новата българска литература- събития и факти

23 ное 2010
·
415

Териториалните знаци на родината са: белий Дунав лей, Черно море, горда Стара планина, Марица, тракийска равнина, Вардар, Рила, Охридски вълни. В историята тази територия е била още по-обширна - до чукарите Карпатски и стените Цариградски. Сегашният...
 

Любовния роман на Яворов

18 апр 2011
·
31

Яворовата интимна лирика разкрива порива на поета към възвишена и чиста любов-копнеж по любимата и зов към душата й. За нейния лирически аз физическото сближаване унищожава любовното очарование...
 

Страдание и спасение в поезията на Христо Смирненски

19 апр 2011
·
267

Поезията на Христо Смирненски отразява идейно-тематичния прелом в лириката на 20-те години на ХХ век. Тя е обобщение на поетичните тенденции на епохата, съчетани с образни и смислови ориентации, присъщи на социалните реалности след Първата световна ...
 

Образът на Родината в творчеството на Иван Вазов

26 апр 2011
·
213

Образът на Родината, разгледан в различни произведения на Вазов и през различен аспект и проявление на родното. Обхваща творби от различните периоди на неговото творчество....

Потърси помощ за своята домашна:

Намери частен учител

Антония Кирова
преподава по Литература
в град Добрич
с опит от  26 години
1 303 31

виж още преподаватели...
Подобни домашни
Последно разгледали домашната
Сродни търсения