Въпроси и отговори за между от Ученици по Български език
1 - 15 от 66
|
Активност в домашните:
|
|
|
|
Няма отговори
|
|
|
|
БЕЛ-домашна работа-8 клас-ПОМОЩ!
1.Отстранете граматичните и правописните грешки. Главните действуващи лица в Емилиянстаневата повест „Крадецът на праскови“ са Елисавета, нейния съпруг – застарявашт полоковник, и сърбина Иво Обрет ...
|
 1
 5
|
|
Активност в домашните:
|
|
|
|
Няма отговори
|
|
напишете есе на тема човекът между патриархалния и урбанисти
напишете есе на тема човекът между патриархалния и урбанисти
|
1
15
|
|
Активност в домашните:
|
|
|
|
Няма отговори
|
|
|
|
Лексикология,спешно ми трябват отговорите!!!!
1.Дефинирайте понятията денотат, десигнат, конотация. Каква е разликата между пряко и преносно значение на думата? 2.Какви са лексикално-семантичните отношения между думите: глупав – тъп, ад – рай, ...
|
 0
17
|
|
Активност в домашните:
|
|
|
|
Няма отговори
|
|
бел12345678900000000
Каква е разликата между научния и научно популярния текст?
|
1
12
|
|
Активност в домашните:
|
|
|
|
Няма отговори
|
|
Спешно! Домашно по БЕЛ за 7 и 8 клас.
Като използвате примери от 3 глава на ,,Немили-недраги"
, докажете, че езикът е пълноценно средство за общуване между хората.
|
1
17
|
|
Активност в домашните:
|
|
|
|
Няма отговори
|
|
човекът е човек когато е свободен
есе съпоставка между дон кихот и пътешествиета и човечността
|
1
8
|
|
Активност в домашните:
|
|
|
|
Няма отговори
|
|
Съобщителни и въпросителни изречения
продължение на диалога между Том и Беки
|
0
24
|
|
Активност в домашните:
|
|
|
|
Няма отговори
|
|
Съпоставка между гръцката и скандинавската митология
Съпоставка между гръцката и скандинавската митология.Спешноооо е!
|
0
1
|
|
Активност в домашните:
|
|
|
|
Няма отговори
|
|
има ли връзка между цветовете на светофара и цветовете на кодовете за времето
има ли връзка между цветовете на светофара и цветовете на кодовете за време. Напишете текст
|
0
8
|
|
Активност в домашните:
|
| Надежност: |
|
100%
|
| Одобрение: |
|
13%
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Спешно!!! Запишете сбито и кратко (в резюме) основното в съдържанието на текста.
Йогата е древна и самобитна индийска система от методи за укрепване на човека и за неговото хармонично развитие. Тя включва практически упражнения за физическо, психическо, умствено, нравствен ...
|
1
55
|
|
|
Текст и стил.Стилистично значение.Моля помогнете ми!!!!!!
Кое е общото и кое - различното между текстовете в следните комуникативни ситуации?
а)Разговаряме вкъщи как да се грижим за домашните любимци.
б)Разговаряме в час по зоология за ,,Домашното ...
|
1
2
|
|
Активност в домашните:
|
|
|
|
Няма отговори
|
|
Български език - преговор за седми клас МОЛЯ, СПЕШНО Е!!!
Моля, за помощ, спешно е!!! 1. В кое от изреченията няма обособена част? Обяснете защо.
Когато учудването премина, жалостта към Албена изчезна в един миг.
На пътя между кръчмата и мелницата ...
|
1
13
|
|
Активност в домашните:
|
|
|
|
Няма отговори
|
|
|
|
Помощ,спешно за утре!
Прилики и разлики между Българско възраждане и Ренесанс! (публично изказване)
|
1
9
|
|
Активност в домашните:
|
|
|
|
Няма отговори
|
|
спешно за утре по бел
Сравнете текстовете "поет" и "няма граници за мечтите" по следните признаци: тема,функции, строеж, сфера на общуване, езикови средства. кое е общото и различното между тектовете?
|
2
18
|
|
Активност в домашните:
|
|
|
|
Няма отговори
|
|
Моля нека някой провери за правописни грешки .Благодаря предварително!
Учебно - познавателния процес в пети клас е естествено продължение на учебно – познавателния процес в предходните класове, и в пети клас той запазва емпирико – аналитичния си характер. Знанията се ...
|
1
4
|
9
4,662
670
