Домашни работи от Ученици по Литература от Белово
1 - 15 от 43
|
Активност в домашните:
|
|
|
|
Няма отговори
|
|
Спешно!!!Съчинение по темата : Преобразяващата сила на изкуството!!!
Спешно!!!Съчинение по темата : Преобразяващата сила на изкуството!!!
|
 0
 9
|
|
Активност в домашните:
|
|
|
|
Няма отговори
|
|
патриотичната мисия на вазрожденските будители
ISKAM Q
|
0
2
|
|
Активност в домашните:
|
|
|
|
Няма отговори
|
|
Тартюф- класическият образ на лицемера (Интерпретация на 3 то действие на комедията ''Тартюф")
Моля ви се за утре ми е
|
0
5
|
|
Активност в домашните:
|
|
|
|
Няма отговори
|
|
Трябва да напиша свой вариант на приказката, като запазня началото и края на фолклорната приказка "Златното Момиче"
|
 1
16
|
|
Активност в домашните:
|
| Надежност: |
|
34%
|
| Одобрение: |
|
8%
|
|
|
|
|
|
|
|
+1 точка
|
Моля Помощ! За утре!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Разсъждавай върху твърдението „Словото отмъщава , като обрича на забрава"
Предварително ви благодаря !!!
|
3
34
|
|
Активност в домашните:
|
| Надежност: |
|
34%
|
| Одобрение: |
|
8%
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Помощ!!! Опълченците на Шипка
1.Как е постигнато противопоставянето на турците и опълченците
а) Разположение б)Действията им (какви глаголи са използвани) в) Епитети и сравнения, с които са характеризирани турците г)Как са ...
|
2
16
|
|
Активност в домашните:
|
| Надежност: |
|
34%
|
| Одобрение: |
|
8%
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Помощ!!! Опълченците на Шипка
Какво творческа задача си поставя Вазов с написването на творбата?
Колко пъти и в какво позиция се повтаря в уводната част?
Защо описнанието на битката започва от третия ден?
Какв ...
|
1
16
|
|
|
|
Активност в домашните:
|
| Надежност: |
|
34%
|
| Одобрение: |
|
8%
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Една българка 1,2 глава! За утре !
Какви два типа българско поведение откриваме в произведението?
Малодушието и страх,героизъм и саможертва,са характеристиките на времето- как са представани?
Как звучи финалът.Възможен л ...
|
0
16
|
|
Активност в домашните:
|
| Надежност: |
|
34%
|
| Одобрение: |
|
8%
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Една българка 1 глава! За утре !
Какви два типа българско поведение откриваме в произведението?
Малодушието и страх,героизъм и саможертва,са характеристиките на времето- как са представани?
Как звучи финалът.Възможен ли е друг ...
|
0
20
|
|
Активност в домашните:
|
| Надежност: |
|
34%
|
| Одобрение: |
|
8%
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Немили-Недраги!!! 17. глава
Как се преосмисля заглавието с този финал?
Какво е ролята на финалните възклицания?
А на преминателните?
Защо в финала съдбата на Бръчков е различна с тази на Вазов?
Каква е ...
|
0
31
|
|
Активност в домашните:
|
| Надежност: |
|
34%
|
| Одобрение: |
|
8%
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Немили-Недраги!!! 17. глава
Защо е описана битката при Градетин?
Защо Македонски е представен като оцелял?
Как се преосмисля заглавието с този финал?
Какво е ролята на финалните възклицания?А на преминателни ...
|
0
18
|
|
Активност в домашните:
|
| Надежност: |
|
34%
|
| Одобрение: |
|
8%
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Немили-Недраги!!! 17. глава
Защо е описана битката при Градетин?
Защо Македонски е представен като оцелял?
Как се преосмисля заглавието с този финал?
Какво е ролята на финалните възклицания?А на преминателни ...
|
0
24
|
|
Активност в домашните:
|
| Надежност: |
|
34%
|
| Одобрение: |
|
8%
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Помощ !!! Немили - Недраги 17. глава
Защо е описана битката при Градетин?
Защо Македонски е представен като оцелял?
Как се преосмисля заглавието с този финал?
Какво е ролята на финалните възклицания?А на преминател ...
|
0
36
|
|
Активност в домашните:
|
| Надежност: |
|
34%
|
| Одобрение: |
|
8%
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Немили-Недраги!!! 10 глава
Какви чуства изпитваме при прочита на главата?
Каква е връзката между зимния пейзаж и преживяванията на героя ?
Можем ли да определим преминаването на Дунава като подвик и ако да в кавк ...
|
0
14
|
|
Активност в домашните:
|
| Надежност: |
|
34%
|
| Одобрение: |
|
8%
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Немили-Недраги!!! 10 глава
Какви чуства изпитваме при прочита на главата?
Каква е връзката между зимния пейзаж и преживяванията на героя ?
Можем ли да определим преминаването на Дунава като подвик и ако да в кавк ...
|
0
10
|
251
24
