Въпроси и отговори от Ученици в 9 клас
1 - 15 от 1,736
|
Активност в домашните:
|
|
|
|
Няма отговори
|
|
|
|
Български език-ПОМОЩ!
1.Определете вида на сложното изречение, вида на простите изречения,които го съставят и синтактичната функция на думите. Изречението: Предполагам, че малко хора знаят как мисис Албърт Форес ...
|
 1
 7
|
|
|
|
Активност в домашните:
|
|
|
|
Няма отговори
|
|
|
|
БЕЛ-морфология, помощ!!!
1 задача:Коя от изброените категории НЕ е лексикално-граматична: род на съществителните имена, лице на глагола, вид на глагола, лице на личните и притежателните местоимения?
2 задача:Какво е се ...
|
1
3
|
|
|
|
Активност в домашните:
|
|
|
|
Няма отговори
|
|
|
|
БЕЛ-морфология, помощ, помогнете ми за задачите!
1 ЗАДАЧА:Образувайте всички възможни нелични глаголни форми от глаголите:
Изпея
Уча
2 ЗАДАЧА:Открийте основната форма и определете вида на глагола в следните глаголни форми:
пазил си се
очак ...
|
1
3
|
|
|
|
Активност в домашните:
|
|
|
|
Няма отговори
|
|
|
|
МОЛ-обучение по литература,ПОМОЩ!
1. ЗАДАЧА: В 9. клас се изучават следните Ботеви творби „Майце си“, „Моята молитва“, „Хаджи Димитър“, „Обесването на Васил Левски“, „Странник“. Предложете вариант за урок за нови знания, който да е ...
|
1
5
|
|
|
|
Активност в домашните:
|
|
|
|
Няма отговори
|
|
|
|
Български език-помогнете ми за задачите 1 задача и 2 задача!
1 задача: Употребете пряко и преносно в изречения следните думи: гъска, дървен, пея. Какъв вид е преносната употреба?
2 задача: До всяка дума е написано нейното значение в старобългарски. Определе ...
|
1
6
|
|
|
|
Активност в домашните:
|
|
|
|
Няма отговори
|
|
|
|
БЕЛ-домашна-помощ! Помогнете ми!!!
Какви са лексикално-семантичните отношения между думите: глупав – тъп, ад – рай, натурален - нотариален, съсед – комшия, куп – куб, народен – антинароден, плача – ридая, влак – трен, влизам – излиз ...
|
1
16
|
|
|
|
Активност в домашните:
|
|
|
|
Няма отговори
|
|
|
|
Помощ, помогнете ми за задачите! БЕЛ!
1. Разграничете архаизмите от историзмите. Определете вида на архаизмите и посочете съвременни синоними: партизанин, оружие, бирник, потеря, пряпорец, одая, богомил, злочинник, седянка, бей, черков ...
|
2
7
|
|
|
|
|
Метрични зависимости между отсечки в окръжност 9 клас
Здравейте! Мноого спешно ми трябва решението на тази задача!
От точка, която е на разстояние 10 cm от центъра на окръжност с радиус 6 сm, е прекарана допирателна към същата окръжност. Намерете д ...
|
2
10
|
|
|
|
Активност в домашните:
|
|
|
|
Няма отговори
|
|
Препиши в колони възвратните глаголи според значението им. Обясн
. Обличам се, обувам се, срещам се, укорявам се, купувам си, пома- гаме си, пишем си, говорим си, сърдя се, смея се, страхувам се, шегу- вам се, съмна се, зазори се, свиря си, почивам си, отивам си.
|
1
6
|
|
|
|
Активност в домашните:
|
|
|
|
Няма отговори
|
|
сказуемни определения
допълни изреченията с подходящи сказуемни определения
1. Те се лутаха..... и......
|
1
11
|
|
|
|
Активност в домашните:
|
|
|
|
Няма отговори
|
|
Спешно!!!!!!!!!!!! рачешка задача мария томова
В трети „а”, трети „б” и трети „в” клас на едно училище имало общо 78 ученици. Едно дете от „а” клас се преместило в „б”, а второ - във „в” клас. След това четири деца от „б” клас напуснали училище ...
|
2
11
|
|
|
|
Активност в домашните:
|
|
|
|
Няма отговори
|
|
Рачешки задачи Мария Томова
От кошница с ябълки Веско взел половината и още една. После Здравко взел половината от останалите и още 2 ябълки, а накрая Наско взел половината от новия остатък и още 3 ябълки. Тогава кошницата се ...
|
1
30
|
|
|
|
Активност в домашните:
|
|
|
|
Няма отговори
|
|
рЕФОРМИТЕ НА КРАЛЯТ СЛЪНЦЕ
презентация
|
1
6
|
|
|
|
|
Резюме на защо мозъкът ни е толкова голям
Резюме защо мозъкът ни е толкова голям.
|
2
9
|
|
|
|
Активност в домашните:
|
|
|
|
Няма отговори
|
|
исторически текст за създаването на американските щати
исторически текст за създаването на съединените американски щати
|
1
15
|
|
|
5
694
43
